El concepto calidad, utilizado desde el pasado siglo, se ha puesto de moda en los últimos años al hablarse de calidad de vida, calidad de tiempo y calidad educativa.
El logro de los objetivos; la buena reputación de la institución; el involucramiento de todo el personal en pos de la excelencia; la ejecución eficiente de las funciones sustantivas; una enseñanza que coadyuve a la transformación integral de los educandos; el funcionamiento sistémico del centro; y el éxito de los egresados en el mercado de empleos, son indicadores de una educación de calidad.
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